Fonctions de la science

Les fonctions de la science sont distinguées en fonction du but général de ses branches et de leur rôle dans la maîtrise du monde environnant avec un but constructif. Les fonctions de la science Est une manifestation externe de l'un de sespropriétés essentielles. Ils peuvent être jugés sur les possibilités de participer à la résolution des problèmes posés à la société et la capacité de créer des conditions plus favorables pour la vie des gens et le développement de la culture.

Les fonctions de la science se distinguent par les principaux types d'activité des chercheurs, leurs tâches principales, ainsi que le champ d'application des connaissances acquises. De cette façon, fonctions de base de la science peut être défini comme cognitif, philosophique, industriel, social et culturel.

Fonction cognitive est le fondamental, donné par l'essence mêmela science, dont le but est de connaître la nature, l'homme et la société dans son ensemble, ainsi que la compréhension rationnelle et théorique du monde, l'explication des processus et des phénomènes, la découverte des lois et des lois, etc. Cette fonction est réduite à la production de nouvelles connaissances scientifiques.

Fonction de vision du monde à bien des égards entrelacé avec le cognitif. Ils sont interdépendants, puisque son but est de développer une image scientifique du monde et de sa vision du monde correspondante. En outre, cette fonction consiste à explorer l'attitude rationaliste de l'homme envers le monde, en développant une compréhension scientifique du monde, ce qui signifie que les scientifiques (avec les philosophes) doivent développer des universaux scientifiques et des orientations de valeur correspondantes.

Production caractéristique, qui peut aussi être appeléfonctions techniques et technologiques nécessaires pour stimuler l'innovation et de nouvelles formes d'organisations, des processus, des technologies et des innovations scientifiques dans l'industrie manufacturière. À cet égard, la science devient une force productive qui travaille au profit de la société, une sorte de « atelier », qui sont développés et mis en œuvre de nouvelles idées et leur mise en œuvre. À cet égard, même les scientifiques se réfèrent parfois aux travailleurs de la production qui ne pouvait pas être description plus complète de la fonction de production de la science.

Fonction sociale a commencé à être attribué en particulier dansle plus récent. Cela est dû aux réalisations de la révolution scientifique et technologique. À cet égard, la science devient une force sociale. Cela se manifeste dans les situations où les données scientifiques sont utilisées dans le développement de programmes de développement social et économique. Étant donné que ces plans et programmes sont de nature complexe, leur développement présuppose une interaction étroite entre diverses branches des sciences naturelles, sociales et techniques.

Fonctions culturelles la science (ou l'éducation) est réduite au fait queLa science est une sorte de phénomène culturel, facteur important du développement des personnes, de leur éducation et de leur éducation. Les réalisations de la science affectent de manière significative le processus d'enseignement et d'éducation, le contenu des programmes d'éducation, la technologie, les méthodes et la forme d'enseignement. Cette fonction est réalisée à travers le système d'éducation, les médias, les activités publicitaires et éducatives des scientifiques.

Structure et fonction de la science sont étroitement liés. L'existence objective comprend trois sphères principales: la nature, l'homme et la société. En rapport avec cela, trois éléments principaux sont distingués dans la structure de la science. Dans le domaine de la réalité, la connaissance scientifique est divisée en sciences naturelles (science de la nature) et en sciences sociales (science de l'homme et science de la société).

La science naturelle explore tout ce qui se rapporte ànature Cela reflète la logique de la nature. La structure des enseignements et des connaissances en sciences naturelles est complexe et variée. Il comprend des connaissances sur la substance, l'interaction des substances, les éléments chimiques, la matière vivante, la Terre, le Cosmos. D'où le développement des sciences naturelles fondamentales.

Les études sociales étudient les phénomènes sociaux,systèmes, leurs structures, leurs processus et leurs états. Ces sciences donnent des connaissances sur les diverses relations sociales et les relations entre les gens. La connaissance scientifique de la société réunit trois domaines: sociologique, économique et étatique.

Une direction distincte est la connaissance de la personne et de sa conscience.