Qu'est-ce que la pensée autistique?

La pensée autistique est un complexe mentaleun trouble caractérisé par le plus haut degré d'auto-isolation. À ses principales caractéristiques appartiennent le retrait des contacts avec la réalité et la pauvreté du spectre émotionnel. Les personnes qui souffrent de cette maladie sont caractérisées par des réactions incorrectes et un manque d'interaction avec la société.

Problèmes de communication

Qu'est-ce que la pensée autistique? Ce n'est pas difficile de le reconnaître. Il présente un certain nombre de symptômes caractéristiques, parmi lesquels les experts identifient ce qui suit.

Le discours des patients est peu développé. Ils ont des difficultés avec la compréhension et la reproduction des mots. Souvent, ces personnes répètent les sons et les phrases entendus par d'autres ou à la télévision. Ils ne comprennent pas l'essence des constructions syntaxiques complexes.

Il est beaucoup plus facile pour eux de réagir à monosyllabiquesuggestions («manger», «aller», «se lever», etc.). La pensée abstraite de l'autistique est également inhibée. Le plus souvent, cela se manifeste par le fait que les patients ne comprennent pas les parties du discours comme, par exemple, les pronoms (le vôtre, le nôtre, etc.). Le plus souvent à l'examen primaire, les parents se plaignent que leur enfant ne peut pas communiquer pleinement. Ce problème commence à se manifester dans la deuxième année de la vie du bébé.

Sans contact

Un homme dont la conscience a absorbé la penséeautiste, se comporte comme si sa perception du monde autour de lui était perturbée. Du côté il semble qu'il soit sourd et aveugle. Il est difficile pour l'environnement d'attirer l'attention du patient. Il ne regarde pas dans les yeux de l'interlocuteur et ne se retourne même pas quand son nom est. Un examen attentif ne montre aucun problème au niveau physiologique.

Les autistes ne créent pas de relations étroites, même avecmembres de la famille. Cet écart peut déjà être remarqué dans les premiers mois de la vie. A ce moment, l'enfant ne presse pas contre sa mère quand elle le tient dans ses bras. Il peut même résister à un contact physique - tendre son dos et essayer de glisser hors de ses bras.

Ces enfants n'aiment pas les jouets, comme les enfants ordinaires. Ils se divertissent en utilisant leurs méthodes: tourner les roues des machines, tordre la corde, enfoncer dans la bouche des poupées. Ces écarts peuvent être vus dans la deuxième année de la vie.

Les jeux avec d'autres sont sévèrement limités ou généralementsont absents. Un enfant peut ne pas être intéressé par un tel amusement ou simplement ne pas avoir les compétences nécessaires. Habituellement, il ne fait pas attention aux autres. La seule exception est les jeux primitifs comme "donner-prendre".

La pensée autistique efface la capacité delibre-service. Les patients sont difficiles à s'habiller, aller aux toilettes. Ils réagissent courageusement au danger. En relation avec cela, ces bébés ont besoin d'une surveillance constante. Les parents sont tenus de les protéger contre les blessures graves, qui peuvent être obtenues même pendant la marche la plus ordinaire dans la rue.

Les attaques de colère

Pour les personnes autistes,comportement agressif et des accès de rage imprévisibles. Souvent, ils peuvent diriger cette cruauté sur eux-mêmes. Les patients se mordent les mains, se frappent la tête contre le mur, le sol ou les meubles, frappent du poing sur le visage. Parfois, un comportement inadéquat est dirigé vers les autres. La plupart des parents se plaignent de la grossièreté de ces enfants, des explosions émotionnelles, d'une forte réaction aux refus et interdictions.

Les patients atteints d'autisme peuvent effectuer uniqueactions rituelles. Par exemple, ils balancent d'un côté à l'autre, taper des mains, torsion dans les mains des sujets, regard à une non séparée lumière vive ou une pale de ventilateur, mettre des choses différentes dans une rangée, à long accroupie ou faire pivoter.

Exceptions aux règles

Chez de nombreux patients, la pensée autistique necomplètement, parce qu'il y a un concept de soi-disant compétences shrapnel. C'est une sorte d '"îlots" de comportement adéquat qui sont préservés dans leur esprit. Ce phénomène se manifeste dans diverses situations.

De telles personnes peuvent se développer sans délai etapprendre à marcher déjà à l'âge de quinze mois. Il n'est pas rare pour les enfants d'avoir un haut niveau de développement moteur, de se passer de problèmes et de ne pas perdre leur équilibre.

Mémoire, passions, peurs

Quand un médecin diagnostique l'autisme, il cherchesignes de mémoire normale. Ainsi, un enfant peut répéter des sons pour les autres ou simuler ce qu'il entend à la télévision. Il est également capable de se souvenir des détails de ce qu'il voit.

Il développe des intérêts: jeux avec divers objets, jouets mécaniques ou ustensiles ménagers. Quelqu'un s'intéresse à la musique et à la danse. Certains sont capables d'ajouter des puzzles, comme des chiffres et des lettres, et ainsi de suite.

Les autistes ont de petites peurs, mais spécifiques, qui existent moins longtemps que chez les personnes en bonne santé. Ainsi, le patient peut être effrayé par le son fort de l'aspirateur ou de la corne de la voiture.

Conseils pour les proches

La pensée autiste est un sérieuxun diagnostic médical que seul un psychonévrologue peut fournir. Pour que le traitement soit effectué selon le schéma correct, une personne doit subir un examen complet. Après cela, les médecins et les psychologues sont engagés dans le développement d'un plan individuel de lutte contre la maladie. La clé du succès pour affronter le problème est d'être patient, gentil et de croire au succès du traitement.

Des parents, il est nécessaire de créer pour l'enfantconfort émotionnel maximal. Ils doivent inculquer à leur enfant un sentiment de sécurité. La prochaine étape du travail consiste à enseigner à l'enfant de nouvelles formes de comportement et des compétences vitales pour l'adaptation à l'environnement.

Fermer devrait comprendre qu'il est extrêmementil est difficile d'interagir avec le monde extérieur. La pensée autiste et réaliste sont deux concepts polaires. Les natifs doivent constamment surveiller le patient, lui expliquer tout ce qu'ils font ou disent. Grâce à cela, ils vont aider l'autiste à élargir son regard sur la réalité et l'encourager à exprimer ses sentiments avec des mots.

Une approche particulière

Même les patients qui ne savent pas parler, avecaccomplir joyeusement diverses tâches de nature non verbale. Ils doivent enseigner le jeu du loto, plier des puzzles, résoudre des énigmes. Il est très important de développer la capacité d'une personne à communiquer avec les autres et à faire quelque chose avec eux.

Quand un autiste fait attention à une sorte deun objet, vous devez dire son nom, tenons-nous la main pour cela. De cette manière, un grand nombre d'analyseurs peuvent être utilisés - toucher, voir, entendre simultanément et attaquer la pensée autistique. La psychologie humaine affirme que les patients doivent répéter le nom des choses plusieurs fois, expliquer leur but, jusqu'à ce qu'ils les fassent partie de leur perception du monde.

Igoterrapia

Si l'enfant est complètement absorbé par une sorte depar profession, vous pouvez compléter soigneusement son action avec votre explication. Il est très important qu'il touche en même temps le sujet en question (par exemple, un miroir). Cela aidera le bébé non-parlant à surmonter la barrière intérieure du silence et à apprendre un nouveau mot.

Quand un petit patient part avec une tête dansmanipulation avec des objets, il est nécessaire d'apporter du sens à cette action. Par exemple, mettre des cubes dans une rangée peut être appelé construire un train. Ceci est fait afin de réduire les troubles mentaux, le comportement autistique du bébé.

Dans la thérapie de jeu, vous devez appliquer lequi ont des règles simples spécifiques. Il n'est pas nécessaire d'adresser au divertissement intrigue-rôle, qui nécessitent des conversations. Tout amusement devrait être répété à chaque fois, en expliquant chaque étape. Ainsi, il peut être réalisé que ce jeu deviendra l'un des rituels qui adorent les autistes.

Les problèmes qui causent l'autismepenser, il est nécessaire de résoudre sans hâte. Avant de vous fixer des objectifs précis: se débarrasser des peurs, contrôler l'agression, apprendre à interagir avec les autres.

Il est très important que les enfants regardent des dessins animés, dont les caractères ont une expression faciale expressive et vive. Ils trouvent difficile d'identifier les expressions faciales, et cette méthode aidera à faire face à ce problème.

Le meilleur dessin animé sur le moteurTom, Shrek, etc. Suggérez à l'enfant de deviner, dans quelle humeur tel ou tel personnage, de faire un arrêt sur image. Laissez-le essayer de représenter cette émotion par lui-même.

Si l'enfant va en lui-même, distrayez-le, jouez une expression faciale. Votre visage devrait travailler très expressivement afin de lui permettre de deviner ce que vous montrez plus facilement.

Performances

La pensée autistique chez les adultes peut être traitée avecà travers leur participation à des représentations théâtrales. Au début, ils résistent vigoureusement aux tentatives de les introduire dans la pièce. Mais avec la manifestation de la persévérance et l'utilisation d'encouragements, le patient n'osera pas seulement faire cela, mais il recevra aussi beaucoup de plaisir de ce qui se passe.

Il est également utile de raconter différentes histoires avechéros positifs et négatifs. Ainsi, le patient apprendra à comprendre inconsciemment ce qui est bon et ce qui est mauvais. Vous pouvez jouer de tels contes avec la participation de personnes ou utiliser des poupées. Il devrait être expliqué que tout le monde dans ce point de vue a un rôle. Ces performances doivent être répétées et, chaque fois, ajouter quelque chose de nouveau.